Matura biologia 2016 maj (poziom rozszerzony) Matura: CKE Arkusz maturalny: biologia rozszerzona Rok: 2016. Matura biologia 2009 Matura próbna biologia 2009 Egzamin wstępny na studia medyczne biologia 2009: Maj 2009: matura: CKE: Matura biologia 2009: Styczeń 2009: matura próbna: CKE: Matura próbna biologia 2009: Listopad 2008: matura próbna: Operon: Matura próbna Operon biologia 2008: Czerwiec 2008: egzamin wstępny na studia: Akademia Medyczna: Egzamin wstępny na studia medyczne biologia Matura biologia 2022 maj (poziom rozszerzony) Matura: CKE Arkusz maturalny: biologia rozszerzona Rok: 2022. Matura biologia 2009 Matura próbna biologia 2009 matura 2022 maj. Język angielski, matura 2022 - poziom dwujęzyczny - pytania i odpowiedzi. DATA: 9 maja 2022 r. kierunki po maturze z biologii i chemii Summary of article content: Articles about Matura biologia 2009 maj (poziom rozszerzony) – Arkusze CKE, Operon, Nowa Era – matura, egzamin ósmoklasisty, egzamin zawodowy Matura biologia 2009 maj (poziom rozszerzony). Matura: CKE Arkusz maturalny: biologia rozszerzona. Rok: 2009. Arkusz PDF i odpowiedzi:. … Most searched keywords: Whether nonton film scarlet innocence kdrama full movie sub indo. Matura Maj 2019, Poziom Rozszerzony (Neuron), Formuła od 2015 - Zadanie 17. (4 pkt) Określenie grzyby entomopatogeniczne odnosi się do różnych gatunków grzybów, które podczas swojego rozwoju wykazują właściwości chorobotwórcze lub wchodzą w związki troficzne o charakterze pasożytniczym powodując zakłócenia w przebiegu procesów fizjologicznych u stawonogów. Pojedyncze porażone owady infekują kolejne – zdrowe. Na podstawie: Kucharska K., Kucharski D., Grzyby entomopatogeniczne, SGGW, Katedra Biologii Środowiska Zwierząt, Zakład Zoologii, 2009, Warszawa. Wyjaśnij, dlaczego choroby zakaźne mogą powodować nawet stuprocentową zachorowalność w populacjach zwierząt o dużym zagęszczeniu. Podaj, w jaki sposób człowiek może wykorzystać grzyby entomopatogeniczne w biologicznym zwalczaniu szkodników upraw. Określ, dlaczego zachwianie homeostazy organizmu spowodowane długą antybiotykoterapią może przyczynić się do rozwoju grzybicy (na przykład w jamie ustnej). Uwzględniając podane niżej nazwy struktur wewnątrzkomórkowych oraz procesów ułóż schemat przedstawiający syntezę i uwalnianie chitynazy – enzymatycznego białka rozkładającego pancerzyki chitynowe owadów. Struktury: pęcherzyki transportujące, siateczka śródplazmatyczna szorstka, jądro komórkowe, aparat Golgiego, błona komórkowa Procesy: obróbka potranslacyjna, transkrypcja, egzocytoza, translacja 1 • Choroby zakaźne w izolowanych populacjach powodują niemal / nawet stuprocentową zachorowalność*, ponieważ drobnoustroje bardzo łatwo rozprzestrzeniają się w takiej populacji doprowadzając do częstych zachorowań. *Uznaje się podanie określenia: „(…)zapadalność(…)”. 1 pkt – za określenie, dlaczego choroby zakaźne wskutek łatwej transmisji (przenoszenia się) pasożytów powodując blisko stuprocentową zachorowalność w izolowanych populacjach. 0 pkt – za odpowiedź niespełniającą wyżej wymienionego kryterium, za odpowiedź błędną lub brak odpowiedzi. 2 • Entomopatogeniczne grzyby można wykorzystać do infekowania larw owadów żerujących na roślinach uprawnych. • Grzyby te atakują wybrane gatunki owadów lub ich wybrane formy rozwojowe, mogą więc być wykorzystane do zwalczania określonych gatunków owadów będących szkodnikami / żerujących na uprawach. 1 pkt – za podanie prawidłowej możliwości wykorzystania grzybów entomopatogenicznych w gospodarce człowieka. 0 pkt – za odpowiedź niespełniającą wyżej wymienionego kryterium, za odpowiedź błędną lub brak odpowiedzi. 3 • Długotrwałe przyjmowanie antybiotyku / leku niszczy florę bakteryjną ułatwiając niekontrolowany rozwój grzybów / grzybów oportunistycznych. • Antybiotyki eliminują część fizjologicznej flory bakteryjnej, która produkuje substancje chroniące człowieka przed niepożądanym rozwojem grzybów. • Długie przyjmowanie leków powoduje osłabianie układu odpornościowego człowieka, przez co łatwiej dochodzi do rozwoju chorób powodowanych przez patogeny oportunistyczne. 1 pkt – za poprawne wyjaśnienie związku pomiędzy wpływem antybiotykoterapii na fizjologiczna florę bakteryjną / homeostazę (w jamie ustnej) a możliwością rozwoju grzybicy oportunistycznej w takiej sytuacji. 0 pkt – za odpowiedź niespełniającą wyżej wymienionego kryterium, za odpowiedź błędną lub brak odpowiedzi. 4 *Dopuszczalna jest inna forma graficznej prezentacji schematu, o ile spełnia poniższe kryteria oceny. 2 pkt – za prawidłowo ułożony schemat przedstawiający poprawnie wszystkie następujące po sobie procesy z uwzględnieniem podanych struktur. 1 pkt – za prawidłowo ułożony schemat przedstawiający poprawnie dwa następujące po sobie procesy (tzn.: transkrypcję i translację lub obróbkę potranslacyjną i egzocytozę) z uwzględnieniem podanych nazw struktur. 0 pkt – za odpowiedź niespełniającą wyżej wymienionych kryteriów, za odpowiedź błędną lub brak odpowiedzi. netia Posty: 206 Rejestracja: 12 wrz 2008, o 08:37 Re: MATURA Z BIOLOGII 2009 trzeba bylo tylko podkreslic wiec matka mogla miec jaknajbardziej RR [ Dodano: Wto Maj 12, 2009 23:48 ] matka nei mogla miec rr na najwiekszym prawdopodobienstwie bo bylaby ruda a ma byc brunetka NanaCoupeau Posty: 45 Rejestracja: 12 gru 2008, o 18:35 Re: MATURA Z BIOLOGII 2009 Post autor: NanaCoupeau » 12 maja 2009, o 22:48 Wg. Mnie nie było tak straciłam przez stres a nie brak wiedzy ] Tak czy inaczej jak pójdzie kiepsko to poprawię,mamy na to 5 lat nie ma co się załamywać nelia Posty: 280 Rejestracja: 9 maja 2009, o 10:39 Re: MATURA Z BIOLOGII 2009 Post autor: nelia » 12 maja 2009, o 22:50 a po coz innego bylby tekst? haczyk ! krisofis, a ja się zastanawiam też, czy na przykłąd jakbym się zdecydowała zostać w domu, to czybędzie mi się chciało". Studia jakieś takie biologiczno - chemiczne zawsze dają szansę pozostania w kontakcie z tymi przedmiotami, musisz się ich uczyć, żeby zaliczyć rok, a jak ma się samemu uczyć to może być różnie. A Ty mimo wszystko próbujesz na medycynę, nie zostajesz na inżynierii biomedycznej ? NanaCoupeau Posty: 45 Rejestracja: 12 gru 2008, o 18:35 Re: MATURA Z BIOLOGII 2009 Post autor: NanaCoupeau » 12 maja 2009, o 22:59 Piekna20letnia pisze:Nie 5lat, można poprawiać przez całe życie Niestety nie,poczytaj na stronie poprawiać przez 5 lat od pierwszego razu,w każdej sesji po max 3 przedmioty. [ Dodano: Sro Maj 13, 2009 00:01 ] achhh. i jeszcze jedno. W tym zadaniu z rudym dzieciakiem,podkreślony miał być tylko jeden genotyp? Bo zaczynam tracić pewnosć rafaelek17 Posty: 141 Rejestracja: 20 kwie 2009, o 00:16 Re: MATURA Z BIOLOGII 2009 Post autor: rafaelek17 » 12 maja 2009, o 23:01 Grzechu900 pisze:Witam wszystkich. Na początku podziele sie moją opinią: matura dość trudna, a to ze względu na haczyki. Przede wszystkim nie sugerujcie się odpowiedziami z Onetu itp. kobieta o genotypie XDXDRR i XDXdRR nie urodzi córki rudej, więc te 2 na pewno odpadną. Co do podkreślania i otaczania itp. to już zależy od osoby sprawdzającej - mi zawsze mówiono że za to nie przyznaje się punktów. Co do tulipana - płatki korony jest jak najbardziej poprawną nazwą i o to nie bójcie się, bo bedzie na pewno uznane (rośliny jednoliścienne też mają płatki korony). Co do pierścienicy - odpowiedź A nie bedzie na pewno uznana bo jest mało przedstawicieli tego typu z chityną w kutykuli. Co do wirusów - nie po to w tekscie było dodatkowo podane Jednoniciowe i Dwuniciowe, żeby tego nie uwzglęgnić, a jeśli rzeczywiście w kluczu będzie tylko podział na DNA- i RNA-wirusy to CKE wykarze się wysokim poziomem chamstwa i debilizmu. Odnośnie kosmków (kolejny haczyk) - tutaj nie można uwzględnić naczyń limfatycznych ani krwionośnych bo chodziło o konkretne podane na rysunku komórki. Odnośnie hipotez - z tego co wiem hipotezy stawia się w formie pytania, a tezy w formie orzeczenia później argumentowanego. Odnośnie tego czy wyszło się poza linijkę: to sprawdzają żywi ludzie a nie martwe komputery, więc nie sądze żeby z tym mieli problem (mam nadzieję, bo jak jest inaczej to czeka mnie poprawka/) Ogólnie po podliczeniu wychodzi mi 88 - 92 (w zależności od tolerancji klucza. Pozdrawiam wszystkich zniecierpliwonych Mam pytanie: Kto zatwierdza książki z Operonu w celu nauczania CKE? Batha Posty: 2658 Rejestracja: 20 maja 2007, o 16:32 Re: MATURA Z BIOLOGII 2009 Post autor: Batha » 12 maja 2009, o 23:02 NanaCoupeau pisze: Niestety nie,poczytaj na stronie poprawiać przez 5 lat od pierwszego razu,w każdej sesji po max 3 przedmioty. a potem wszyściutko od nowa 18 Odpowiedzi 3458 Odsłony Ostatni post autor: olciaaaa 28 sty 2015, o 17:23 1 Odpowiedzi 8509 Odsłony Ostatni post autor: persil1991 10 cze 2015, o 23:02 2 Odpowiedzi 3014 Odsłony Ostatni post autor: Verill 28 sie 2018, o 09:36 6 Odpowiedzi 1558 Odsłony Ostatni post autor: ambisios 1 sty 2015, o 15:49 2 Odpowiedzi 2667 Odsłony Ostatni post autor: Giardia Lamblia 21 maja 2014, o 18:45 Kto jest online Użytkownicy przeglądający to forum: Obecnie na forum nie ma żadnego zarejestrowanego użytkownika i 1 gość Matura z biologii 2022. Pewniaki maturalne na egzamin z biologii. Zadania, które mogą pojawić się na maturze. Te zagadnienia warto znać! Matura z biologii 2022 rozpocznie się 12 maja 2022 roku o godz. Co pojawi się na egzaminie? Trudno powiedzieć, ale warto sprawdzić tzw. pewniaki... 11 maja 2022, 18:04 Matura 2020 biologia rozszerzenie. Odpowiedzi, arkusz CKE. Co było na egzaminie maturalnym z biologii na poziomie rozszerzonym Matura 2020 biologia rozszerzona - pytania, odpowiedzi i arkusz CKE znajdziecie w tym artykule we wtorek r. po godz. 14. Matura 2020 z biologii (na... 16 czerwca 2020, 12:49 Matura 2016. Maturzyści piszą biologię - poziom rozszerzony [ARKUSZE CKE, ODPOWIEDZI] 11 maja w środę uczniowie szkół średnich zmierzą się z biologią na maturze 2016. Arkusze CKE oraz odpowiedzi do egzaminu z biologii na poziomie podstawowym... 11 maja 2016, 8:31 Matura 2015 biologia, poziom rozszerzony liceum [ODPOWIEDZI, ARKUSZE, PYTANIA] W czwartek o godzinie 14 maturzyści przystąpili do matury z biologii. Tu znajdziecie odpowiedzi do matury z biologii na poziomie rozszerzonym dla liceum. 8 maja 2015, 11:52 Matura 2015. Biologia, poziom rozszerzony-liceum [ARKUSZ,PYTANIA,ODPOWIEDZI] W czwartek o godzinie 14 tegoroczni maturzyści przystąpią do matury z biologii. Około godziny opublikujemy arkusze i odpowiedzi do matury z biologii na... 7 maja 2015, 15:51 Matura 2014 BIOLOGIA ( i rozszerzony) [odpowiedzi, arkusze CKE] MATURA 2014 z CKE - BIOLOGIA (POZIOM PODSTAWOWY). Zobacz ZADANIA Z BIOLOGII (POZIOM PODSTAWOWY) Arkusze CKE, rozwiązania i odpowiedzi Z BIOLOGII... 11 maja 2014, 11:11 Matura 2012: Egzaminy z biologii i historii [ARKUSZ, PYTANIA, ODPOWIEDZI] Dzisiaj rano maturzyści przystąpili do egzaminu pisemnego z biologii, po południu sprawdzą wiedzę z historii. 14 maja 2012, 8:32 Matura 2011 - Terminy egzaminów Terminy egzaminów maturalnych w 2011r. Dane zaczerpnięte z Centralnej Komisji Egzaminacyjnej. W czasie trwania matur będziemy uzupełniali nasz serwis specjalny... 29 kwietnia 2011, 11:49 Biologia matura 2014 poziom podstawowy i rozszerzony arkusze, pytania, odpowiedzi 12 maja maturzyści będą zdawać egzaminy z biologii na poziomie podstawowym i rozszerzonym. U nas znajdziecie pytania i odpowiedzi. 12 maja 2014, 19:08 Matura Poprawkowa 2013: Język Polski Rozszerzony - Odpowiedzi, Wyniki, Arkusze MATURA POPRAWKOWA 2013: JĘZYK POLSKI ROZSZERZONY - ODPOWIEDZI, WYNIKI, ARKUSZE. Wszystko w jednym miejscu! 27 sierpnia 2013, 7:00 Matura 2013: Fizyka Podstawowa I Rozszerzona, Odpowiedzi, Arkusze, Wyniki, Pytania Zebraliśmy dla was w jednym miejscu wszystkie informacje, które mogą być przydatne w zdaniu matury z fizyki i astronomii w 2013 roku. MATURA 2013: FIZYKA... 20 maja 2013, 14:00 Matura 2013: Geografia (Podstawowa I Rozszerzona) - Odpowiedzi, Arkusze, Testy MATURA 2013: GEOGRAFIA (PODSTAWOWA I ROZSZERZONA) - ODPOWIEDZI, ARKUSZE, TESTY. 14 maja 2013, 19:00 Matura 2013: Chemia, Odpowiedzi, Arkusze - Podstawowa I Rozszerzona Zebraliśmy dla was w jednym miejscu wszystkie informacje, które mogą być przydatne w zdaniu matury z chemii w 2012 roku. MATURA 2013, CHEMIA, ODPOWIEDZI,... 14 maja 2013, 14:30 Matura 2013 Matematyka Rozszerzona - Odpowiedzi, Wyniki, Arkusze - Matematyka Poziom rozszerzony na maturze z matematyki wybrało mniej uczniów niż poziom podstawowy. MATURA 2013 MATEMATYKA ROZSZERZONA - ODPOWIEDZI, WYNIKI, ARKUSZE -... 10 maja 2013, 12:30 art. spons. Kto pierwszy, ten... umie liczyć. Nowe kierunki w Kujawsko-Pomorskiej Szkole Wyższej Geodezja i kartografia oraz prawo – jedyne takie kierunki w Bydgoszczy, tylko w Kujawsko-Pomorskiej Szkole Wyższej 12 lipca 2012, 11:31 Matura 2012. Nie zdał jej co piąty uczeń Niemal 65 tysięcy maturzystów nie zdało tegorocznego egzaminu dojrzałości. Pierwsze dane podała Centralna Komisja Egzaminacyjna. 28 czerwca 2012, 14:15 Najpopularniejsze kierunki studiów w Trójmieście. Maturzyści decydują o swojej przyszłości Dziennikarstwo, medycyna, geodezja, prawo - te kierunki przez lata były najbardziej oblegane na gdańskich uczelniach. Czy tegoroczni maturzyści zmienią ten... 20 czerwca 2012, 9:00 Matura 2012: Egzamin z języka hiszpańskiego (poziom postawowy i rozszerzony) [ARKUSZE] Dzisiaj tegoroczni maturzyści przystąpili do matury z języka hiszpańskiego. O godz. 9 rozpoczęły egzamin na poziomie podstawowym, po południu - na poziomie... 22 maja 2012, 8:34 Matura 2012: Francuski, Odpowiedzi, Arkusze, Wyniki, Pytania Zebraliśmy dla was w jednym miejscu wszystkie informacje, które mogą być przydatne w zdaniu matury z języka francuskiego w 2012 roku. Matura 2012: język... 21 maja 2012, 8:00 Matura 2012: Egzaminy z geografii i filozofii [ARKUSZE, ODPOWIEDZI] W czwartek o godzinie do egzaminu pisemnego z geografii przystąpiło ponad 83 tys. maturzystów. Geografia jest od lat najchętniej wybieranym przedmiotem na... 17 maja 2012, 13:29 Matura 2012: Egzamin z języka niemieckiego - poziom podstawowy i rozszerzony [ARKUSZ, ODPOWIEDZI] Dzisiaj rano w całym kraju ponad 50 tysięcy maturzystów przystąpiło do egzaminu pisemnego z języka niemieckiego. 16 maja 2012, 9:12 Matura 2012 z angielskiego: Arkusze egzaminu maturalnego z języka angielskiego [TESTY, ODPOWIEDZI] Matura 2012 z języka angielskiego była trudna? Sprawdź arkusze testów egzaminacyjnych. Zobacz, jakie pytania pojawiły się na tegorocznej maturze. Czy znasz... 10 maja 2012, 14:06 Poni瞠j publikujemy arkusze dla egzamin闚 maturalnych - sesja wiosenna 2009. Przedmiot Poziom podstawowy Poziom rozszerzony Arkusz klucz punktowania odpowiedzi Arkusz klucz punktowania odpowiedzi Arkusz klucz punktowania odpowiedzi 4 maja 2009 J瞛yk polski Arkusz I pobierz Arkusz II pobierz J瞛yk polski dla nies造sz帷ych Arkusz I pobierz 5 maja 2009 J瞛yk angielski Arkusz ITranskr. pobierz Arkusz II pobierz Arkusz IIITranskr. J瞛yk angielski dla nies造sz帷ych Arkusz I pobierz Arkusz II Arkusz III J瞛yk angielski w klasach dwuj瞛. Arkusz I Transkrypcja Arkusz II Klucz 6 maja 2009 Wiedza o spo貫cze雟twie Arkusz I pobierz Arkusz II pobierz Wiedza o spo貫cze雟twie dla nies造sz帷ych Arkusz I pobierz J瞛yk w這ski Arkusz ITranskr. pobierz Arkusz II pobierz Arkusz IIITranskr. 7 maja 2009 J瞛yk niemiecki Arkusz ITranskr. pobierz Arkusz II pobierz Arkusz IIITranskr. J瞛yk niemiecki dla nies造sz帷ych Arkusz I pobierz Arkusz II Arkusz III J瞛yk niemiecki w klasach dwuj瞛. Arkusz I TranskrypcjaArkusz II Klucz 8 maja 2009 Geografia Arkusz IMapa pobierz Arkusz II pobierz J瞛yk 豉ci雟ki i kultura antyczna Arkusz I pobierz Arkusz II pobierz 11 maja 2009 Biologia Arkusz I pobierz Arkusz II pobierz Wiedza o ta鎍u Arkusz I pobierz Arkusz II pobierz 12 maja 2009 Historia Arkusz I pobierz Arkusz II pobierz Historia dla nies造sz帷ych Arkusz I pobierz 13 maja 2009 Matematyka Arkusz I pobierz Arkusz II pobierz 14 maja 2009 Fizyka i astronomia Arkusz I pobierz Arkusz II pobierz Historia sztuki Arkusz I pobierz Arkusz II pobierz 15 maja 2009 Chemia Arkusz I pobierz Arkusz II pobierz Historia muzyki Arkusz I pobierz Arkusz IINuty pobierz 18 maja 2009 J瞛yk rosyjski Arkusz ITranskr. pobierz Arkusz II pobierz Arkusz IIITranskr. 19 maja 2009 J瞛yk francuski Arkusz ITranskr. pobierz Arkusz II pobierz Arkusz IIITranskr. J瞛yk francuski w klasach dwuj瞛. Arkusz I Transkrypcja Arkusz II Klucz 20 maja 2009 J瞛yk bia這ruski Arkusz I Arkusz II J瞛yk litewski Arkusz I pobierz Arkusz II J瞛yk ukrai雟ki Arkusz I pobierz Arkusz II pobierz J瞛yk kaszubski Arkusz II pobierz Filozofia Arkusz I pobierz Arkusz II pobierz 21 maja 2009 J瞛yk hiszpanski Arkusz ITranskr. pobierz Arkusz II pobierz Arkusz IIITranskr. J瞛yk hiszpanski w klasach dwuj瞛. Arkusz I Transkrypcja Arkusz II Klucz Informatyka Arkusz IArkusz IIdane_pp pobierz Arkusz I pobierz Arkusz IIdane_pr Grzybu123 Posty: 840 Rejestracja: 12 maja 2009, o 14:16 Re: MATURA Z BIOLOGII 2009 Witam, z tą mutacją prześledzmy pytanie : Podczas replikacji DNA doszło do mutacji w obrębie genu kodującego kluczowe dla rozwoju organizmu białko. Zamiast sekwencji CAA na nici DNA pojawiła się sekwencja CAC. Sekwencja kodująca znajduje się na DNA, ale na nici kodującej, ta ma komplementarną nić matrycową (GTG), natomiast na podstawie nici matrycowej tworzone jest mRNA, a będzie tam występowała sekwencja CAC. Pierwotnie mamy CAAGTTCAA więc następuje zmiana białka. Myślę dobrze? Bo tylko mutacja na DNA matrycowym powoduje zmiana białka w tym momencie? PS Oto cytat z wikipedii (bo teraz niestety nie mam książki z biologi czy biochemii)Transkrypt jest komplementarny do nici matrycowej i homologiczny z nicią kodującą. Należy jednak pamiętać, że jakkolwiek homologami G, C i A w pre-mRNA są rybonukleotydy niosące te same zasady azotowe, to homologiem T jest rybonukleotyd zawierający uracyl (U) a nie tyminę. Może się ustosunkować do tego jakiś nauczyciel? No chbya, że w kluczu będzie opisane, iż trzeba wspomnieć iż zależnie od nici na której ta sekwencja wystąpiła, nastąpią różne konsekwencje (czego oczywiście ja np. nie zrobiłem). Pozdrawiam Ostatnio zmieniony 12 maja 2009, o 14:38 przez Grzybu123, łącznie zmieniany 1 raz. dorotkag90 Posty: 20 Rejestracja: 23 lut 2009, o 19:26 Re: MATURA Z BIOLOGII 2009 Post autor: dorotkag90 » 12 maja 2009, o 14:26 Martini18 pisze:Napisałem w tym zadaniu o oddychaniu, że butla z tlenem jest potrzebna na wysokości 8 tysięcy metrów ponieważ z powodu niskiego ciśnienia parcjalnego tlenu będzie on trudniej dyfundował do płuc. Czy myślicie że mogą mi to uznać? mam nadzieję, że tak. ja tak samo napisałam, bo to wynikało z danych w zadaniu Marzenks pisze:z tą mutacją jest źle no co Wy?! ja napisałam że kodowany będzie inny aminokwas i w efekcie powstanie inne białko, czyli mutacja jest negatywna! to jest błąd niestety. też się na tym złapałam. jak to mówi moja nauczycielka od biologii, to byłkruczek P marcinkbc Posty: 26 Rejestracja: 12 maja 2009, o 00:00 Re: MATURA Z BIOLOGII 2009 Post autor: marcinkbc » 12 maja 2009, o 14:29 jagodzio pisze:nikt16 napisał/a: a jeżeli ktos napisał sam miękkisz asymilacyjny to też nie uznają jak myslicie napewno nie, moze miekisz palisaodowy uznaja bo to bardziej szczegolowa odp, chociaz tez watpie [ Dodano: Wto Maj 12, 2009 15:33 ]jagodzio pisze:marcinkbc napisał/a: platki korony to dobra odpowiedz (operon cz. I str. 112 Sory, ale nie. Tulipan jest jednoliścienny operon strona 118. oo racja, ale wlasnie rozmawialem z kobieta od biologii i mowi ze moze uznaja tez platki korony, chociaz zalezy od klucza tom_ek Posty: 211 Rejestracja: 3 sie 2008, o 00:21 Re: MATURA Z BIOLOGII 2009 Post autor: tom_ek » 12 maja 2009, o 14:38 Marzenks wydaje mi się że moja jak i Twoja odpowiedź mają ten sam sens tylko tylko są inaczej ujęte, ale głownie ma chodzic o to, że tam na gorze to cisnienie jest male i trzeba podac ten tlen żeby wniknął on do krwi. z tym białkiem też się oczywiscie nabrałem, zasugerowałem się tylko replikacją i tym DNA czyli jednak powstanie normalne białko i nie bedzie to negatywnie odzialywac na organizm łoo mater wióro Posty: 276 Rejestracja: 27 kwie 2009, o 12:38 Re: MATURA Z BIOLOGII 2009 Post autor: wióro » 12 maja 2009, o 14:46 Ludzie ten palisadowy ciągnie się już od wczoraj . Było napisane pełna nazwa więc miękisz asymilacyjny nie starczy , jednakże miękisz palisadowy jest JEDEN i nie ma innych rodzajów ,więc pewnie to wystarczy . Tak jak z plazmoliza , jeśli napisałeś/aś dobrze todobrze , gadałem z ludźmi i oni mają napisane żedotyczy kom. roślinnych i woda wypływa z kom. gdzie jest mniejsze stężenie do rr gdzie jest większe" A co do sekwencji kodującej to już było tyle razy poruszane że to jest mutacja milcząca . Każdy (prawie ) z nas stracił pkt. , ja nie mogę darować sobie wykresu wirusów czy tego ,że źle zaznaczyłem te fazy pracy serca. rafaelek17 Posty: 141 Rejestracja: 20 kwie 2009, o 00:16 Re: MATURA Z BIOLOGII 2009 Post autor: rafaelek17 » 12 maja 2009, o 14:48 mnie najbardziej interesuje jak będą oceniane zadanie z pierścienicą i mam jeszcze jakieś nadzieję dotyczące 27zadania, że może jednak tom_ek Posty: 211 Rejestracja: 3 sie 2008, o 00:21 Re: MATURA Z BIOLOGII 2009 Post autor: tom_ek » 12 maja 2009, o 14:52 ja nad różnorodnością tez się zastanawiałem chyba 15 minut ale w efekcie strzeliłem dobrze nie potrafie tego teraz wytłumaczyc Glyga Posty: 31 Rejestracja: 12 kwie 2009, o 13:29 Re: MATURA Z BIOLOGII 2009 Post autor: Glyga » 12 maja 2009, o 14:52 Ja mam z kolei inny problem. W tym zadaniu, gdzie trzeba było dopasować choroby nie wpisałam numerów tylko ich pełne nazwy. Myślicie, że mi to uznają? marcinkbc Posty: 26 Rejestracja: 12 maja 2009, o 00:00 Re: MATURA Z BIOLOGII 2009 Post autor: marcinkbc » 12 maja 2009, o 14:54 mnie najbardziej interesuje jak będą oceniane zadanie z pierścienicą i mam jeszcze jakieś nadzieję dotyczące 27zadania, że może jednak hehe 27 napewno mutacja milczaca a z pierscienica to raczej 3 odp beda, za 2 dobre - 1 pkt, za 3 - 2 pkt Martini18 Posty: 161 Rejestracja: 12 maja 2009, o 12:51 Re: MATURA Z BIOLOGII 2009 Post autor: Martini18 » 12 maja 2009, o 14:56 Ja z tymi mutacjami to w ogóle sknociłem. Mi sie mutacje skojarzyły z przesunieciem ramki odczytu. wiec napisalem ze negatywnie bo przesunie sie ramka odczytu, ale to przeciez przy mutacjach chromosomowo-strukturalnychgt!< wiec osmieszylem sie chyba p POZA TYM WLASNIE! Wytłumaczcie mi tą różnorodność bo ja zaznaczyłem A i C a okazalo sie ze poprawne to B i D i mam KUR** 2 punkty w dupie masakra / sasanka55 Posty: 290 Rejestracja: 8 mar 2009, o 10:22 Re: MATURA Z BIOLOGII 2009 Post autor: sasanka55 » 12 maja 2009, o 14:57 jeeest wreszcie po dwóch dniach prób udało mi się dodać komentarz na tym forum! ) Cześć wszystkim, pozdrawiam szczególnie zestresowanych niepewnością - sama jestem przerażona ilością haczyków -świadomych, albo i nie - OKE. Liczę na to, że rzeczywiście będą łaskawi i przede wszystkim ludzcy Przede wszystkim przestraszyły mnie uwagi odn. poleceń z podkreślaniem nawet mi nie wpadło do głowy że mogliby się czepiać takich rzeczy - oczywiście zakreśliłam samymi kółeczkami / Z tym kodem genetycznym - też poszłam po najmniejszej linii oporu, pisząc że mutacja będzie negatywna nie sądziłam że trzeba będzie aż tak się wgłębiać ( O, i mam jeszcze pytanie odn. zadania z synapsami i inhibicją kanałów wapniowych. Większość chyba napisała o wstrzymaniu funkcji kanałów, potem pęcherzyków synaptycznych i impulsu. Ale w poleceniu było podkreślone:opisz trzy kolejne następstwa działania leku - czy nie oznacza to, że mamy opisać nie to, co przedstawili na obrazku, tylko dalsze możliwe konsekwencje? Ja tak to zrozumiałam i napisałam, odnosząc się do np. przewlekłego zażywania leku: 1) Zahamowanie impulsu 2) Zanik receptorów na błonie postsynaptycznej 3) Degeneracja pęcherzyków synaptycznych na błonie presynaptycznej No na zasadzie organ nieużywany zanika )[/u] 18 Odpowiedzi 3458 Odsłony Ostatni post autor: olciaaaa 28 sty 2015, o 17:23 1 Odpowiedzi 8509 Odsłony Ostatni post autor: persil1991 10 cze 2015, o 23:02 2 Odpowiedzi 3014 Odsłony Ostatni post autor: Verill 28 sie 2018, o 09:36 6 Odpowiedzi 1558 Odsłony Ostatni post autor: ambisios 1 sty 2015, o 15:49 2 Odpowiedzi 2667 Odsłony Ostatni post autor: Giardia Lamblia 21 maja 2014, o 18:45 Kto jest online Użytkownicy przeglądający to forum: Obecnie na forum nie ma żadnego zarejestrowanego użytkownika i 1 gość

matura z biologii maj 2009